Představuji vám Hand Dynamometer Vernier (měřič síly stisku ruky).
Jeho úlohou je měřit sílu stisku ruky. Najdete jej v našich návodech na měření z fyziologie.
Pracuje jako siloměr.
Tato část senzoru slouží k uchopení do ruky,
abych mohl takto stisknout a měřit sílu.
Tato horní část slouží k měření síly prstů.
Takže mohu stisknout zde, třeba postupně více prsty,
a měřit sílu jednotlivých prstů.
Lékaři využívají zařízení, jako je toto,
například pro někoho, kdo je po chirurgii ruky,
když chtějí kvantifikovat sílu jeho stisku.
Pojďme jej použít a něco změřit.
Zapojím senzor do LabQuestu
a když se tak stane, objeví se měřicí obrazovka.
Na displeji se zobrazuje síla.
Vidíme, že právě teď ukazuje údaj, který není příliš blízko nuly.
To je částečně díky orientaci senzoru
a díky tomu, jak jsem jej používal předtím.
Takže s tímto konkrétním typem čidla je velmi běžné, že je potřeba jej před měřením vynulovat.
Přitom, je vhodné držet jej v takové poloze, v jaké s ním budete měřit, vynulovat,
a začít měřit.
Já to tak také udělám.
Přejdu sem, klepnu na měřák,
a vynuluji jej ("Vynulovat"). Nyní je hodnota blízká nule.
Použiji výchozí nastavení zařízení,
tzn. 60sekundové měření.
Když se podíváme, máme tu časové měření („Časová základna“), 10 vzorků za sekundu, doba měření 60 sekund.
Já zde předvedu měření, ve kterém se pokusím držet senzor tak pevně, jak dokážu, po dobu 60 sekund.
Uvidíme, jak se bude vyvíjet moje síla při únavě svalů.
Chci tedy stisknout pěst tak pevně, jak to jen lze.
Spustím měření
a mačkám tak pevně, jak po celých 60 sekund dokážu.
Vidíte, že už slábnu.
Držím pevně, ale svaly se unavují.
A to je vlastně smysl měření.
Hodilo by se mi vzít data ze začátku měření
a třeba je porovnat s koncem měření
a pozorovat, jak se mění síla mých svalů.
Takže budeme pokračovat v měření.
Měření je dokončeno a vidíme data.
Můžeme si všimnout, že zde začíná o něco výš,
pak přirozeně klesá.
Hodnota poněkud kolísá, protože jak člověk sedí a mačká,
může se stát, znáte to,
že při velkém svalovém vypětí se trochu třese.
Pojďme se ale podívat na oblast dat zde na začátku.
Vyberu malou oblast dat v grafu
a zde, v této první části,
bych chtěl znát průměrnou sílu v tomto úseku.
Přejdu do menu „Analýza“,
zvolím „Statistika“, potom „Síla“,
a zde vidíme průměrnou sílu v tomto úseku měření, je to 193 newtonů.
Nyní analýzu vypnu a vrátím se zpět,
abych analyzoval konec grafu.
Vyberu zde oblast, blízko konce,
vrátím se, znovu zobrazím statistiku,
a v tomto případě je průměrná síla 125,8 newtonu.
V této oblasti už stisk mé ruky není tak pevný, jako byl předtím.
V prvním měření jsem měřil stisk ruky.
Ve druhém měření se zaměřím
na měření síly jednotlivých prstů.
Potřebuji nyní uložit první měření a moci měřit dál.
Abych se k němu mohl později vrátit, uložím měření tak,
že klepnu na ikonu kartotéky, zde,
a tím se měření uloží.
Mohu měřit, takže znovu stisknu tlačítko Start.
Nechám senzor několik sekund měřit bez stisknutí
a pak budu postupně mačkat,
začnu ukazováčkem.
Několik sekund mačkám
a uvolním.
Zopakuji s prostředníčkem,
a uvolním.
Přejdu k prsteníčku,
ještě chvilku.
A nakonec malíček.
Ještě pár sekund.
A uvolním.
Teď buď mohu nechat doběhnout, nebo zastavit měření.
Na obrazovce máme data.
Jsou tu jednotlivá měření,
a může být zajímavé se na ně podívat.
Mohla by mne zajímat průměrná síla každého prstu v jednotlivých úsecích.
Přejdu proto sem a vyberu oblast v grafu.
Přejdu na „Analýza“, pokračuji, zobrazím statistiku,
a vidím že průměrná sílu pro tento prst, pro ukazováček, je 72,8 N.
Kdybych chtěl ostatní prsty, přešel bych sem
a vypnul statistiku.
Pak bych přešel sem
a klepnutím vybral oblast pro další prst.
A znovu zobrazím statistiku.
Pro tento prst je průměrná síla 39,9 N.
A tak bych pokračoval pro zbývající prsty.
Tohle je tedy měřič síly stisku ruky.
Zjistil jsem, že do práce s ním se studenti velmi rádi zapojují.
Užívají si ho,
protože okamžitě vidí data, která měří.
Samozřejmě se zde nabízí něco jako malá soutěž ve třídě,
takže můžete zapojit několik takových senzorů
a porovnat síly stisku.
Samozřejmé je porovnání levé a pravé ruky,
dominantní a nedominantní,
možná sportovec a nesportovec.
A tak dále, je to skvělé čidlo pro aktivizaci studentů.
www.vernier.cz/HD-BTA